ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਜੀਓਸਪੇਸ਼ੀਅਲ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹਨ?
ਇਹ ਲੇਖ 4 ਦੇ ਸਿਤੰਬਰ ਵਿੱਚ ਬਾਰ੍ਸਿਲੋਨਾ ਵਿੱਚ FOSS2010G 'ਤੇ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ' ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ:
ਇਰਕਲਿਸ ਕਾਰਪੋਰਨੀਤਿਸ ਅਤੇ ਆਇਓਨੀਸ ਪਰਸਾਚਕਿਸ - ਅਰਸਤੂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਥ੍ਰੀਸਲੋਨੀ ਤੋਂ
ਜੋਈ ਅਰਬਨਿਟਿਡਓ - ਏਜੀਅਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ
ਲਿੰਕ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਹੋਇਆ ਹੈ ਗੈਬਰੀਲ ਰੇਅਜ਼ਅਤੇ ਇਹ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ, ਜੇ ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ' ਤੇ ਇਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਅਤੇ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਮੁਫ਼ਤ ਕੋਰਸ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਵਿਚ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਅੰਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੀ, ਪਰ ਰਾਹ ਵਿਚ ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਹਿਲੀ ਮਿਸਾਲ ਇੱਕ ਸੰਦ ਅਜਿਹੇ ESRI, AutoDesk ਜ Intergraph ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਦਾਗ, ਵੱਧ ਹੋਰ ਵਿਚ ਹਾਵੀ ਕਰਨ ਲਈ ਰੋਧਕ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਦੇ evangelization ਵਿਚ ਕੰਮ ਹਨ; ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਕਈ ਮੌਕੇ ਨਹੀਂ ਖੋਲ੍ਹੇਗੀ.
ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਮਾਰਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਮੈਨਿਫੋਲਡ ਜੀ ਆਈ ਐੱਸ ਇੱਕ ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਜੋ ਕਿ "ਇਹ ਉੱਥੇ ਹੈ"ਮਾਲਕੀ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਸਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਆਟੋ ਕੈਡ ਮੈਪ 3D, ArcGIS y ਜਿਓਮੀਡੀਆ; ਉਹ ਹੱਲ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਅਤੇ ਬ੍ਰਾਂਡ ਦੀ ਸਮਰਥਾ ਦਾ ਇੱਕ ਪੱਧਰ ਹੈ ਜਿਓਗ੍ਰਾਫਿਕ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕੰਪਨੀਆਂ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਇਸ ਰੁਕਾਵਟ ਦਾ ਬਦਲਾਅ ਹੌਲੀ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਕੈਡਮੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੇ ਮੁਫਤ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਦੇ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿਚ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਵਿਚਾਰੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਨਤਕ ਜਾਂ ਵਪਾਰਕ ਖੇਤਰ, ਗੈਰ ਕਾਨੂੰਨੀਤਾ ਅਤੇ ਘੱਟ ਖਰਚਿਆਂ ਦੇ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ.
ਪਹਿਲੀ ਫੇਲ੍ਹ ਕੋਸ਼ਿਸ਼
ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਕ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ 2006 ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਿਸਾਲ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਟੋਕੈਡ ਨਕਸ਼ਾ ਅਤੇ ਆਰਕਜੀਆਈਐਸ ਦੇ ਨਾਲ ਲੈਬਾਂ ਵਿੱਚ ਗ੍ਰਾਸ ਨੂੰ ਰੱਖਿਆ. ਉਸ ਸਮੇਂ ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਹੋਇਆ ਸੀ ਕਿ ਉਪਭੋਗਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਨੌਖੇ ਇੰਟਰਫੇਸ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਸਨ ਘਾਹ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਮਿਲਾਉਣਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਚੰਗਾ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ ਲਿਆਉਂਦਾ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਸੰਦਰਭ ਤੋਂ ਆਜ਼ਾਦ ਇਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਪੂਰਤੀਕਰਤਾ ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਵਧੀਆ ਚੈਨਲ ਪ੍ਰਵਿਰਤੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.
ਜਦੋਂ ਵਿਕਾਸ, ਡੇਟਾ ਨਿਰਮਾਣ, ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ, ਵੈਕਟਰ / ਰਾਸਟਰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਲਈ ਸੰਦਾਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਹਾਲਾਂਕਿ OSGeo ਪਹਿਲ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਇੱਕ ਸਿੰਕ੍ਰੋਨਾਈਜ਼ਡ wayੰਗ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਸੀ, ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮਾਨਕੀਕਰਨ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਯਤਨ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਫੈਬਰਿਕ ਵੱਲ ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਕਾਫ਼ੀ ਸੰਤੁਲਿਤ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਮਿਲੀ ਹੈ.
ਪਿਛਲੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਪਹਿਲੀ ਲਾਤੀਨੀ ਅਮਰੀਕੀ ਜੀਵੀਐਸਆਈਜੀ ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿਚ ਜੋਰਜ ਸੈਨਜ਼ ਅਤੇ ਮਿਗੁਏਲ ਮੋਨਟੇਸੀਨੋਸ ਦੁਆਰਾ ਇਕ ਲੇਟਵੇਂ ਪੱਧਰ ਤੇ ਰੂਪਰੇਖਾ ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਡੈਸਕਟਾਪ-ਅਧਾਰਤ ਉਪਕਰਣ ਕੀ ਹਨ, ਹਰੇ ਵਿਚ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਬਦਲ ਹਨ ਜੋ ਸਰਵਰ ਵਿਚ ਸਲੇਟੀ ਰੰਗ ਵਿਚ ਚਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਜਾਮਨੀ ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਡਾਟਾਬੇਸ ਹੈਂਡਲਰ ਅਤੇ ਵਰਟੀਕਲ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ.
OSGeo ecosystem ਦੇ ਇਹ ਸੰਖੇਪ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਸਮਝ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਭਿੰਨਤਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿੰਨੀ ਦੇਰ ਤੱਕ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਕੀਕਰਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ
ਦੂਜੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼, ਸਫਲ
ਬੁਲਾਰਿਆਂ ਨੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਇਕ ਦੂਸਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੁਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਾਲੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਸਨ ਜਾਂ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੱਧਰ ਤੇ ਸਨ. ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪੂਰਕ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ:
QGis + GRASS + PostGIS ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿਚ
QGis + PostGIS ਗੈਰ-ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਵਿਚ
ਇਹ ਉਹੋ ਜਿਹੇ ਮੈਂ ਪਿਛਲੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਾਲ ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਈਆਂ ਹਨ, ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਸਥਿਤ ਹਨ, ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਔਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਨਕਸ਼ਾਗਾਈਡ ਓਪਨ ਸੋਰਸ ਜਾਂ ਨਕਸ਼ਾਸਰਵਰ ਨਾਲ ਜੁੜੇ C ++ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ.
ਹੇਠ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਉਹ ਵਿਸ਼ੇ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ.
ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ |
ਕੋਈ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਨਹੀਂ |
|
ਕਿਇਸ |
|
|
ਘਾਹ |
|
|
ਪੋਸਟ ਜੀ ਆਈ ਐੱਸ |
|
|
ਹੇਠ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਕੋਰਸ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਲੱਭਤ ਹੈ ਜੋ -ਅਤੇ ਗੱਠਜੋੜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ- ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿਚ ਸਿਧਾਂਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਯੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਵੰਡਣਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਤਿਮਾ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ, ਵਿਧੀ ਸਬੰਧੀ ਸਕ੍ਰਿਪਾਂ, ਬੈਂਕਿੰਗ ਆਦਿ ਇਕਾਈ, ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਅਤੇ ਮੈਨੂਅਲ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ ਜਾਂ ਤਕਨੀਕੀ ਕਾਲਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਅਕਸਰ ਇਸਦੇ ਲਈ ਮਲਕੀਅਤ ਹੱਲ ਸਿਰਫ ਮੈਨੂਅਲ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸਦੇ ਨਾਲ, ਛੋਟੇ ਕੋਰਸਾਂ ਜਾਂ ਵਿਆਪਕ ਡਿਪਲੋਮੇ ਬਣਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਹਾਰਕ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ OS + Gio ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ C ++ ਲਾਈਨ ਅਤੇ ਜਾਵਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਪਹੁੰਚ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਹਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਪਹਿਲੂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਹੱਲ ਵਿੱਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ.
|
ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ |
ਕੋਈ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਨਹੀਂ |
ਕਿਇਸ |
|
|
ਘਾਹ |
|
|
ਪੋਸਟ ਜੀ ਆਈ ਐੱਸ |
|
|
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਤੁਰੰਤ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਟਰੱਸਟ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤੀ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਓ.ਜੀ.ਓ.ਓ. ਨਾਲ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਬੰਧਤ ਸੇਵਾ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਅਕੈਡਮੀ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ.
ਅਸਲ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵੇਖੋ
FOSS4G 2010 ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਦੇਖੋ